论文部分内容阅读
强化法治素养是开放大学非法律专业人才培养水平的内在要求,是建设法治国家、推进和谐社会的重要保证。非法律专业学生的法治素养内涵更强调正确处理实际问题和监督法律运行的能力。针对开放大学目前法治素养教育中存在的问题,需要从促进学生法律监督能力培养、完善法治素养课程体系建设、提升教师队伍整体法治素养教育能力、完善相关考核评价体系等方面提高法治素养教育的有效性。