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认知诊断作为新一代测验理论的代表,与标准测验理论在理论和应用上有着多方面的差异。本文基于认知诊断与标准测验理论的比较,阐述了认知诊断五方面的特征:(1)区别于标准测验理论中较为笼统和抽象的能力概念,以细分和具体化为特点的认知诊断属性界定;(2)区别于标准测验理论连续潜变量的认知诊断分类潜变量;(3)加入诊断指导下的补救和再评估后,认知诊断包含了周而复始的评估过程;(4)包含补救措施是否有效的认知诊断效度测量;(5)认知诊断的应用领域。文章最后指出了认知诊断目前在其发展中所存在的问题,并对该测量理论的发展进行了展望。