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主要概述多元化教学模式下,提升学生诗词品鉴能力的有效方法,希望能在深化学生思维意识的同时,让学生的品鉴思维有所提升,使学生能了解文字背后的文化内涵,更能了解作者的内心情感.
巧用多元化教学法,提升学生的诗词品鉴能力
【摘 要】
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主要概述多元化教学模式下,提升学生诗词品鉴能力的有效方法,希望能在深化学生思维意识的同时,让学生的品鉴思维有所提升,使学生能了解文字背后的文化内涵,更能了解作者的内
【机 构】
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河北省沙河市第九中学,河北 沙河
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年1期
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