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教学内容:如何预防血吸虫病
教学目标:
1、使学生了解什么是血吸虫病,血吸虫病给人们带来的危害;
2、初步掌握预防血吸虫病的方法;
3、激发学生树立健康意识,为人类健康作贡献。
教学重点:了解什么是血吸虫病及危害。
教学难点:初步撑握预防血吸虫病的方法。
教学方法:讲解法
教学过程:
1、导入。
同学们,现在党和政府都在关心人民健康,在我们这地方,影响人们健康的是可怕的血吸虫病。因此我们有必要知道什么是血吸虫病以及预防血吸虫病的方法。
2、师:同学们,你们知道什么是血吸虫病吗?学生讨论。
明确:血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种疾病。人得了血吸虫病会严重损害身体健康。由于血吸虫病严重危害人类的健康,影响疫区经济发展,因此,人们称它为“瘟神”。
3、师:马上暑假就要开始了,你会做些什么呢?
同学们可能会到河滩上去玩,也可能下湖等。
师:这样很危险,而且最容易引发血吸虫病。夏季气温高,下湖、下河游泳、洗澡的人数多,接触疫水的时间长,身体暴露的面积也大。受感染的人数有可能增加。一般来说,急性血吸虫感染以夏季最为常见。
师:怎么知道有了血吸虫病呢?具体有哪些症状呢?哪些地方最易感染?
明确:凡是生活在血吸虫病流行区或到过疫区的人,如果接触过疫水,都有感染血吸虫的可能。当出现皮疹、发热、腹痛、腹泻、乏力、肝脏不适等症状时,就应该提高警惕。但也有较多的血吸虫感染者不出现或不立即出现上述症状。当你怀疑自己感染了血吸虫时,就应该立即到当地血吸虫病防治站检查,或在血防医疗队下乡查病时,主动接受检查。
4、生:什么是疫水呢?
师:同学们知道血吸虫病危害很大,不能接触疫水,
明确:有血吸虫尾蚴生活的水,甚至是一小滴水都会传染血吸虫病,这些水就叫疫水。
5、师:血吸虫病如此可怕,但也是可防可治的,如何预防血吸虫病呢?
明确:(1)普查普治病人和病牛以控制传染源;
(2)灭螺以切断传播途径;
(3)粪便管理,防止人畜粪便污染水源,保护水源,改善用水卫生;
(4)尽量避免接触疫水,必须接触时应采取个人防护措施。
6、小结。
这节课同学们通过老师讲解和讨论知道了什么是血吸虫病和预防血吸虫病的方法,希望同学们认真按照要求去做,积极防治,树立健康意识,都有一个强健的身体。
教学目标:
1、使学生了解什么是血吸虫病,血吸虫病给人们带来的危害;
2、初步掌握预防血吸虫病的方法;
3、激发学生树立健康意识,为人类健康作贡献。
教学重点:了解什么是血吸虫病及危害。
教学难点:初步撑握预防血吸虫病的方法。
教学方法:讲解法
教学过程:
1、导入。
同学们,现在党和政府都在关心人民健康,在我们这地方,影响人们健康的是可怕的血吸虫病。因此我们有必要知道什么是血吸虫病以及预防血吸虫病的方法。
2、师:同学们,你们知道什么是血吸虫病吗?学生讨论。
明确:血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种疾病。人得了血吸虫病会严重损害身体健康。由于血吸虫病严重危害人类的健康,影响疫区经济发展,因此,人们称它为“瘟神”。
3、师:马上暑假就要开始了,你会做些什么呢?
同学们可能会到河滩上去玩,也可能下湖等。
师:这样很危险,而且最容易引发血吸虫病。夏季气温高,下湖、下河游泳、洗澡的人数多,接触疫水的时间长,身体暴露的面积也大。受感染的人数有可能增加。一般来说,急性血吸虫感染以夏季最为常见。
师:怎么知道有了血吸虫病呢?具体有哪些症状呢?哪些地方最易感染?
明确:凡是生活在血吸虫病流行区或到过疫区的人,如果接触过疫水,都有感染血吸虫的可能。当出现皮疹、发热、腹痛、腹泻、乏力、肝脏不适等症状时,就应该提高警惕。但也有较多的血吸虫感染者不出现或不立即出现上述症状。当你怀疑自己感染了血吸虫时,就应该立即到当地血吸虫病防治站检查,或在血防医疗队下乡查病时,主动接受检查。
4、生:什么是疫水呢?
师:同学们知道血吸虫病危害很大,不能接触疫水,
明确:有血吸虫尾蚴生活的水,甚至是一小滴水都会传染血吸虫病,这些水就叫疫水。
5、师:血吸虫病如此可怕,但也是可防可治的,如何预防血吸虫病呢?
明确:(1)普查普治病人和病牛以控制传染源;
(2)灭螺以切断传播途径;
(3)粪便管理,防止人畜粪便污染水源,保护水源,改善用水卫生;
(4)尽量避免接触疫水,必须接触时应采取个人防护措施。
6、小结。
这节课同学们通过老师讲解和讨论知道了什么是血吸虫病和预防血吸虫病的方法,希望同学们认真按照要求去做,积极防治,树立健康意识,都有一个强健的身体。