合作学习在物理教学中的应用

来源 :新课程(教育学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Maygzs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从合作学习的一般概念、农村的教育现状,阐述符合农村情况的小组合作学习的本质,结合中学物理教育的特点和实情,重点阐述了小组合作学习在中学物理教学当中的具体运用。一、问题的提出合作学习能使全体学生都获得适合自己的成长发展,我们教师应该钻研新课程倡导的学习方式──合作学习。这种学习方式 Based on the general concept of cooperative learning and the present situation of education in rural areas, this essay elaborates on the essence of group cooperative learning in line with rural situations. Combining with the characteristics and facts of middle school physics education, this paper mainly elaborates the concrete application of group cooperative learning in middle school physics teaching. First, the problem raised Cooperative learning can make all students get their own growth and development, our teachers should study the new curriculum advocacy learning ─ ─ cooperative learning. This way of learning
其他文献
三年级是作文教学的起始阶段,如何让三年级的作文教学开好头、起好步,这个问题很重要,很有研究的价值。仔细研读教材(人教版),三年级上册在习作内容的编排上,记实作文占较大
小班化教学是当代教育改革的发展趋势,是社会发展的必然产物。小班化教学为实施素质教育创造了一个崭新而广阔的空间,使每个学生得到全面而有个性的发展。笔者结合自身教学实
一、目前教材介绍的实验存在的缺陷按照人民教育出版社物理室编著的高一物理学生实验五《研究平抛物体的运动》进行实验,产生两点看法:1、教材未明确给出确定小球位置的参考
目前教育观念不断更新,而幼儿教育领域落后的教育观念仍很盛行。落后更应该引起每位教师的高度重视。这种落后的教育观念主要表现在把“规范”教育作为最高准则,忽略了受教育
新课程标准要求初中学生的化学学习应当是一个探究学习、合作学习、创新学习的过程,而在初中化学教学中发掘化学美的过程,就是探究学习、合作学习、创新学习的过程。 The ne
[教学目的]1.充分激发学生的兴趣、爱好,由“要学生说”变成“学生想说、愿说、乐说”。2.根据自己的兴趣、爱好,学生模拟设计布置房间并向同学介绍,其他学生认真倾听。3.培
艺术生的文化素养不足,看起来并不是一个大问题,但实际上这背后隐藏着社会对艺术教育的态度这个深层次的原因。与“计算机热”的结果相似,一窝蜂式的“艺术热”也体现出社会
本文通过对数形结合与直觉思维两个概念的解析及二者的关系阐述,介绍了在课堂教学中如何依托数形结合培养学生直觉思维。 This article elaborates the two concepts of log
在归纳课文主要内容的时候,一是要全面,二是要简要。在将各段段意进行合并的时候,要进行删减、合并和连接。比如《祖国,我终于回来了》一课共分为三段,第一段的段意是“钱学
小学作文教学是让学生写自己所见、所闻、所思、所做,是让学生通过自己的眼睛去观察世界,通过自己的感觉去感受世界,通过自己的思想去认识世界,通过自己的表达方式去表现世界