【摘 要】
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目的评价女性乳腺癌患者同伴教育模式婚姻质量干预的效果。方法在围手术期分别对干预组和对照组患者进行婚姻质量问卷调查,在化疗期间对患者分别进行同伴教育模式婚姻质量干
【机 构】
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哈尔滨医科大学肿瘤防治研究所,黑龙江省医学科学院,哈尔滨医科大学附属肿瘤医院
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目的评价女性乳腺癌患者同伴教育模式婚姻质量干预的效果。方法在围手术期分别对干预组和对照组患者进行婚姻质量问卷调查,在化疗期间对患者分别进行同伴教育模式婚姻质量干预和传统健康教育,并在患者手术后1年再次进行婚姻质量问卷调查。结果手术1年后干预组婚姻满意度(38.73±7.45)、夫妻交流(38.12±7.03)、性生活(36.77±6.96)评分均显著高于对照组的婚姻满意度(32.59±9.29)、夫妻交流(34.41±7.39)、性生活(32.59±6.59)(P<0.001)。同时手术1年后干预组的婚姻满意度及夫妻交流评分也显著高于围手术期的评分(P<0.05)。而手术1年后对照组的患者婚姻满意度、夫妻交流、性生活评分均显著降低(P<0.001)。结论同伴教育模式婚姻质量干预能够有效提高女性乳腺癌术后患者的婚姻质量。
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