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我们目前的理想教育过于抽象化，在实践中达不到预期效果。深入分析其产生的主观原因，才能以马克思主义实践论思维方式指导现实理想教育，找到一条解决其抽象化弊端的现实途径。
论抽象化理想教育的弊端和解决途径
【摘 要】
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我们目前的理想教育过于抽象化，在实践中达不到预期效果。深入分析其产生的主观原因，才能以马克思主义实践论思维方式指导现实理想教育，找到一条解决其抽象化弊端的现实途径。
【机 构】
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阳江职业技术学院广东阳江529500
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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