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<正>在平时的课堂教学中,教师常常丢弃教材例题而另寻素材,或者在呈现一两道例题后就得出结论,进行技能操练。那么如何利用好例题,充分拓展例题的思考空间?下面就"分数与除法"一课的教学,谈谈自己关于例题教学的思考。
拓展例题的思考空间——“分数与除法”教学磨课记
【摘 要】
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<正>在平时的课堂教学中,教师常常丢弃教材例题而另寻素材,或者在呈现一两道例题后就得出结论,进行技能操练。那么如何利用好例题,充分拓展例题的思考空间?下面就"分数与除法
【机 构】
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浙江省绍兴市实验小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2011年04期
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