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探讨了高校计算机教育规划的教育层次、基础教育、软件编程、硬件投入．指出非计算机专业的计算机教育，主要是应用知识和使用技能的培养．提出了“基础→编程→提高”的模式，介绍了深圳大学目前的做法．
计算机教育规划探讨
【摘 要】
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探讨了高校计算机教育规划的教育层次、基础教育、软件编程、硬件投入．指出非计算机专业的计算机教育，主要是应用知识和使用技能的培养．提出了“基础→编程→提高”的模式，介绍了
【机 构】
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深圳大学电子工程系
【出 处】
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深圳大学学报
【发表日期】
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1994年3期
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