色彩“情感”的象征与情节的互文性——以连环画《穿越风雪的音乐盒》为例

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<正>《穿越风雪的音乐盒》是当代青年的励志故事,笔者以"诗言志、画言情"的连环画形式来实现绘画"成教化,助人伦"的功能。在笔者看来,"画言情"中的"情"是复杂的人类集体心理现象的情感反映,它涉及一切艺术活动。连环画作为一种艺术形式是人类情感生活的物化表现。连环画理论研究的倡导者姜维朴先生将它归纳为:"叙事、状物、明理、抒情。"其中,抒情即是情感的熏陶,在此,笔者围绕彩色连环画《穿越风雪的音乐盒》中的支教、邮寄音乐盒等情节来分析色彩对于设计连环画故事主题的表现作用。
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