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本文针对目前我国各类高职院校普遍存在的“英语学困生”现象,从教育学和心理学的角度出发,详细分析了高职“英语学困生”形成的原因,并提出了相应的对策。
高职院校“英语学困生”成因分析及对策
【摘 要】
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本文针对目前我国各类高职院校普遍存在的“英语学困生”现象,从教育学和心理学的角度出发,详细分析了高职“英语学困生”形成的原因,并提出了相应的对策。
【出 处】
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武汉交通职业学院学报
【发表日期】
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2006年01期
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