首发精神分裂症的遗传率及发病相关因素的研究

来源 :中华精神科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxp_crysta1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解精神分裂症的遗传率及其子女的预期发病率,并探讨其发病危险因素。方法在山东省47万人群中进行为期5年的前瞻性观察,选择首发精神分裂症患者,并进行1∶2病例对照。结果发现首发精神分裂症患者204例,选择对照408人。精神分裂症患者一、二级亲属的同病率均高于正常对照组(P<0.05);精神分裂症的遗传率为67.72%,子女预期发病率为4.3%,精神分裂症的发病与阳性家族史、生活事件及家庭环境等因素有关。结论遗传因素在精神分裂症的发病中起主导作用,社会心理因素是促发因素。
其他文献
我国社会经济的长期快速稳定发展使得各企业面对的竞争越来越剧烈,企业经济利益空间进一步被压缩。在激烈的市场竞争中,企业要想保持长久的竞争优势就必须提高税务筹划工作的
通过对传统的红外热像仪测温采用拟合曲线及单向查表的算法分析,针对测温精度低,并且在不同环境温度下温度整体偏移等缺点,提出了一种双向查找表的测温算法。依据普朗克定律,
【正】课标链接新的教学目标观告诉我们,培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则,最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事
最近几年,教师职业倦怠的状况备受社会各界关注。越来越多的老师出现了工作压力大、工作热情低、易疲劳烦躁、情绪化严重等现象,即教师职业倦怠。笔者通过对教师职业倦怠的成因分析,提出一些调整策略,以期为教师消除倦怠,提高工作效率提供参考。  一形成教师倦怠心理因素浅析  1.工作时间长。大家知道,教师是一个工作任务非常繁重的职业。从早上上班开始,无论是课前的备课、每节课45分钟站在讲台上的授课、还是课后作
为了提高雷达恒虚警(Constant False Alarm Rate,CFAR)检测器在多目标背景下的鲁棒性,更好地检测目标,提出了一种新的基于方差均值平方比(VMSR)的恒虚警检测器,并建立了相应的检
[摘 要]培养学生的创新思维能力,符合新《语文课程标准》的基本理念,是塑造学生个性的前提,是中学生终身学习、实现自我价值的有效途径,也是实现民族复兴的需要。在教学中,教师应积极更新观念与方法,加强对学生思考自觉性的培养,褒奖学生思维的新颖性,倡导探究方法的多样性,让学生形成善思多问、积极探索、勇于创新的思维风格。  [关键词]创新思维;中学语文;教学;个性  法国文化教育学家斯普朗格曾言,教育
先贤哲人们反复强调读书之于人生的重要性,我想,这是因为只有通过读书尤其是阅读文学作品,个体生命才能以单一接通丰富、以局部接通无限、以短暂接通永恒。也就是说,每一个生命都
报纸