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以元认知理论为框架，调查元认知策略在高职旅游英语口语教学中的使用情况，并运用定量和定性的方法对其应用进行分析，探讨其在高职旅游英语口语教学中的作用，以便有针对性地进行元认知策略的培训，高学生的元认知意识水平。
元认知策略在高职旅游英语口语教学中的应用
【摘 要】
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以元认知理论为框架，调查元认知策略在高职旅游英语口语教学中的使用情况，并运用定量和定性的方法对其应用进行分析，探讨其在高职旅游英语口语教学中的作用，以便有针对性地进行元
【机 构】
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濮阳职业技术学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年5期
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