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从学生主体意识出发,论述了中国文化传统的精髓——批判精神的历史特点,从而构建了中国批判精神简史这一思想背景;在此基础上,介绍了《疑思问国文点读课程》的内容选择和教学重点,叙述了对中国批判精神有所追求的课例和做法.
追求中国批判精神的现代价值r——简述《疑思问国文点读》课程的思想背景与教学选择
【摘 要】
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从学生主体意识出发,论述了中国文化传统的精髓——批判精神的历史特点,从而构建了中国批判精神简史这一思想背景;在此基础上,介绍了《疑思问国文点读课程》的内容选择和教学
【机 构】
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上海市北中学,上海 200071
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年4期
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