【摘 要】
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随着“后非遗”时代的到来,我国非物质文化遗产的保护工作已由第一层级的普查、申报、确立名录和第二层级的研究、调查、探索过程转向第三层级的多样态发展创新中。本文以蒲
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划2020年度教育政策研究专项课题“晋南非遗民间舞蹈在山西地方高校的传承实践研究”(项目编号:ZC-20037)的阶段性研究成果。
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随着“后非遗”时代的到来,我国非物质文化遗产的保护工作已由第一层级的普查、申报、确立名录和第二层级的研究、调查、探索过程转向第三层级的多样态发展创新中。本文以蒲州伞秧歌为调研对象,探究其在“后非遗”时代的发展状况与问题,以小见大、以点见面地说明非物质文化遗产的保护只有在尊重传统的基础上加以创新,才可以更好地融入时代发展的潮流,通过多渠道、宽路径推进“非遗”发展,最终将整个艺术的发展推向新高度。
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