点亮人性的光辉,彰显生命的价值——生本理念下的“四帮一”教育活动初探

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在生源质量相对较差、学生素质相对不高的职业学校,如何防差、转差激发学生求真、求知、求技的兴奋点,如何育人、育心养成学生自律自爱自强的价值观,是学校教育学生的本职所在,也是管理过程中的重要课题。本文试着以“四帮一”教育活动中总结得出的一些经验作为经纬,以细致、明立、定岗、勤抓四条做法来论述人本管理的精髓,也是学校教育中生本管理的准则——“点亮人性的光辉,彰显生命的价值”。
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