【摘 要】
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市场经济体制的确立和以此为主要特征的社会转型,在高等学校与社会之间建立了比以往更为密切的联系,校园的象牙塔与学校所在的社区,乃至社会之间的隔阂日益减少,大学生的成长
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市场经济体制的确立和以此为主要特征的社会转型,在高等学校与社会之间建立了比以往更为密切的联系,校园的象牙塔与学校所在的社区,乃至社会之间的隔阂日益减少,大学生的成长过程越来越改变了其传统的特点,超越了单纯的学校教育工作的影响范围,为了适应教育对象及其环境的这一变化,社会工作模式的青年工作成为高校学生工作者关注的内容。然而,社工模式也存在着其不可回避的局限性。因此,如何既借鉴、又超越社会工作模式,便成为当前高校学生工作发展过程中值得认真探讨的一个具有理论和实际意义的课题。
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