抽象:计算思维培养的关键

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本文通过文献分析介绍了计算思维的关键内涵“抽象”,然后通过对英国计算教育课程的分析,提出了将“抽象”和实现“自动化”的编程结合起来开展计算思维教学的总原则,最后用两个典型的案例介绍了如何开展计算思维的教学。
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