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如何评价“订单式”人才培养质量已成为职业教育校企合作研究的重要内容.基于人才培 养质量标准的内涵,结合当前高职院系订单教育的发展现状,明确提出了高职院校订单教育人才培养 的质量标准,并从 TQM全面质量管理观,构建高职院校订单教育人才培养质量评价体系.
基于TQM的高职院校“订单式”教育质量评价体系构建
【摘 要】
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如何评价“订单式”人才培养质量已成为职业教育校企合作研究的重要内容.基于人才培 养质量标准的内涵,结合当前高职院系订单教育的发展现状,明确提出了高职院校订单教育人才
【机 构】
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广东农工商职业技术学院管理系
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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广东省省级教学改革项目“基于珠江三角洲房地产中介行业特色的房地产经营与估价专业课程体系的构建”(项目负责人:张炳信;项目编号:201401157);广东农工商职业技术学院院级重点课题“基于TQM的‘订单式’培养质量评价及改进研究”(项目主持人:万磊;项目编号:xyzd1405);广东省高职财经类专业教学指导委员会教改项目“高职院校财经类专业现代学徒制人才培养质量评价体系构建及应用研究”(项目主
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