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大数定律不仅是概率论的精华所在，更是很多实际应用的理论基础．大数定律作为概率统计教学中的一个难点问题，学生往往觉得难以理解，不易掌握．基于这种情况，就大数定律的教学设计给出新的探索和尝试，试图通过引入生活中的简单实例，讲授大数定律的基本思想，让学生形成对新方法的直观理解，在教学中取得了良好的效果．