【摘 要】
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<正>尊重和发现儿童阅读的个体性偏好Iyengar关于选择的研究,目的并不是为了证明应该剥夺人们选择的机会,她提示我们,如果我们需要更多自由的话,就应该注意提升我们的选择能
【机 构】
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江南大学人文学院,江苏省无锡市南湖小学,
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<正>尊重和发现儿童阅读的个体性偏好Iyengar关于选择的研究,目的并不是为了证明应该剥夺人们选择的机会,她提示我们,如果我们需要更多自由的话,就应该注意提升我们的选择能力。就选书而言,这种能力就是了解自己和了解书籍。在现有条件下,"了解书籍"可以通过图书目录、查询系统、网络推荐等方式实现,而"了解自己"却具有更高的难度。接受反应文论关注个人经历与书籍之间的对话关系。这一理论产生于20世纪中叶,是影响最大的现代文学理论之一。它也是近年来国际上
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