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上海市二期课改明确提出：“工具性与人文性的统一，是中小学语文课程的主要特征。”这样的统一，其结果最后应该统一于“人”这个语言与文化的承载主体，使学生成为既能熟练、规范、创造性地使用语言文字，同时又能善于思考、勇于表达、乐于交流，成为拥有独立人格的社会人。
基于网络环境的高中学生主体性表达的研究
【摘 要】
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上海市二期课改明确提出：“工具性与人文性的统一，是中小学语文课程的主要特征。”这样的统一，其结果最后应该统一于“人”这个语言与文化的承载主体，使学生成为既能熟练、规范、
【机 构】
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上海市莘格中学课题组
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2006年7期
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