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材料结构是材料化学课程的重要组成部分。以材料结构为主线，将金属材料、无机非金属材料、高分子材料等多种材料的制备、组成、性能和应用串联在一起，既体现了知识间的联系，又强调了不同材料间的差异。鉴于材料结构知识较为抽象，本文结合本科教学实践，提出了将球棍模型与多媒体教学有机结合的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力和空间想象力，从而增强学生的自主学习意识。