论文部分内容阅读
信息技术与语文教学的整合，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中，以便更好地完成语文课程的目标。信息技术与阅读教学有机融合，使语言文字也兼备了图文声像并茂的特点，为创建以教师为主导、学生为主体和信息技术为信息渠道的新型三维教学模式，提供了技术支持。
追求信息技术与语文教学的完美整合
【摘 要】
：
信息技术与语文教学的整合，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中，以便更好地完成语文课程的目标。信息技术与阅读教学有机融合，使语言文字也兼备了图文声像并茂的
【机 构】
：
青海省海北州刚察县寄宿制完全小学 青海 刚察 812399
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
我们每天经历着各种各样的事情，这些事作用于我们的眼睛、耳朵、舌头等感觉器官，这些刺激信息经过大脑整理后传到一个叫海马体的器官储存。不过，海马体储存的记忆是“短期记忆”
期刊
诗人臧利敏《月光下的幼儿园》写的自然，没有华丽的修饰，也没有惊世骇俗的论断，以质朴的语言给人以意味悠长之感；在诗中她没有刻意地营造，只是默默书写清澈如水的心灵；诗中多用明亮