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随着高等教育法治进程的推进,我国大学章程建设已经进入＂后章程＂时代,更为关注制定后的执行与实施。为了保障大学章程建设的效果,应该通过评估的形式来使其进一步规范与发展。大学章程实施评估的价值基准应该包括法律至上、制度理性、权力规制与权利保护等几个方面。在构建大学章程实施评估指标体系过程中,我们应该明确其重构目标,并建立包括章程规范、章程行为、章程保障和章程效果的基本框架,使其功能优势得到充分彰显。