论文部分内容阅读
在初中数学统计内容的学习中,数据处理的方式较多,学生无法判定哪种情况下运用哪种方式处理数据。因此,教师只有引导学生学会寻找不同题型的侧重点,理解不同题型的适用条件,才能避免错误使用公式,进而提高解决问题的效率。
例析初中数学统计相关题型的解法
【摘 要】
：
在初中数学统计内容的学习中,数据处理的方式较多,学生无法判定哪种情况下运用哪种方式处理数据。因此,教师只有引导学生学会寻找不同题型的侧重点,理解不同题型的适用条件,才能避免错误使用公式,进而提高解决问题的效率。
【机 构】
：
云南省曲靖市麒麟区第十一中学
【出 处】
：
中学数学教学参考
【发表日期】
：
2021年21期
其他文献
对系统性金融风险进行识别和评估,日益成为各国中央银行的核心关切.囿于数据频率,基于金融机构经营稳健性评估的金融系统性风险监测存在一定的滞后性,不利于中央银行及时进行风险应对,利用金融市场交易数据进行风险监测可极大程度克服滞后性问题.本文根据中国金融市场特点,选取债券市场、股票市场、货币市场和外汇市场17个有代表性的指标,运用经验累积分布函数法分别构造了各子市场的压力指数,以各子市场之间时变的相关关系刻画系统性金融风险的跨市场传染特征,合成金融市场压力指数,并通过建立马尔可夫区制转换模型,对金融市场压力状态