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语文教学的根本目的就是要让学生通过阅读，在感受语言文字的同时感受文章的情感，从而增强理解力，增强对语言文字的驾御能力，提高语言表达能力。在教学中，我们发现由于学生年龄、理解力和文章内容的限制，往往有很多学生的感悟不到位，特别是在理解文章重点与难点时，就更加不全面，有的甚至出现偏差。作为农村学校，学生本身的家庭学习条件不是很好，