论文部分内容阅读
结合机械基础课的教学，阐述认知目标、情感目标和技能目标在日常教学评价与统计中的具体体现。
论机械基础课教学目标在教学评价与统计中的体现
【摘 要】
：
结合机械基础课的教学，阐述认知目标、情感目标和技能目标在日常教学评价与统计中的具体体现。
【机 构】
：
黑龙江第二技师学院
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2009年24期
其他文献
为研究两个时期中企业主的互惠性偏好对员工的动态激励效应，从利益冲突角度构建了互惠性管理者与员工策略选择的两阶段序贯博弈模型．结果表明，在动态策略环境中，互惠依然具有显著
应用SWOT分析法分析江苏区域经济和中心城市发展所面临的优势、劣势、机会和威胁因素,建立江苏中心城市可持续发展与区域经济协调发展战略矩阵.江苏中心城市可持续发展和区域
以序贯互惠模型为基础,考察不同信息条件下,植入参与者互惠偏好所产生的激励效应.研究结果表明,在完全信息条件下,当代理人具有足够的互惠偏好时,委托人将放弃强制契约,并赋
在伦理学逐渐成为"显学"的今天,方法创新业已成为应用伦理学发展的内在要求.从Science Direct Online、中国期刊全文数据库和中国优秀博硕士学位论文全文数据库所收录的伦理
研究考虑蓄意攻击的第四方物流弹性网络设计问题．建立一个双层的第四方物流网络设计优化模型，上层模型确定网络结构，并在一定弹性水平下最小化网络成本，下层模型则通过选择攻击策
为提高供应链分销网络存储系统服务水平,降低运作成本,基于射频识别(radio frequency identification,RFID)技术设计了远程实时可视的RFID使能的电子看板系统,并对涉及的RFID标签对应的装箱规格确定、看板信息数据库设计、广域可视化看板系统构建等关键步骤进行了分析.在对分销网络系统不同于多阶段生产存储系统具有较长订货提前期和分支节点网状结构分析的基础上,基于RFID使