【摘 要】
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建构主义的学习环境认为,知识是学习者在一定的情境下,借助他人(教师、学习同伴等)的帮助,利用必要的学习材料,通过意义建构的方式而获得。基于这一认识,笔者提出英语教学实
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建构主义的学习环境认为,知识是学习者在一定的情境下,借助他人(教师、学习同伴等)的帮助,利用必要的学习材料,通过意义建构的方式而获得。基于这一认识,笔者提出英语教学实践方法:教学手段、教学方法、教学调控的指导性。
The constructivist learning environment holds that knowledge is acquired by learners in the context of certain situations, with the help of others (teachers, learning companions, etc.), the use of the necessary learning materials, and the construction of meaning. Based on this understanding, the author puts forward some practical teaching methods of English teaching: teaching methods, teaching methods and teaching regulation and control.
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