【摘 要】
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<正>一、活动预期构想(一)在游戏中选择合适的材料进行建构,掌握拼插、连接式垒高与架空技能。(二)幼儿自由交流有关足球的知识经验,如"球门"的外形、球赛规则等。(三)感受与
【机 构】
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山东大学第三幼儿园,山东省实验幼儿园,
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<正>一、活动预期构想(一)在游戏中选择合适的材料进行建构,掌握拼插、连接式垒高与架空技能。(二)幼儿自由交流有关足球的知识经验,如"球门"的外形、球赛规则等。(三)感受与同伴合作与分工协作的快乐。二、自主探索观察(一)忙碌的"施工现场"户外游戏开始后,15名幼儿进入户外活动场地开始了他们的探索,他们自由结合,忙碌在活动场地,有的搬砖,有的搭建,有的拼接,有的垒高,
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