【摘 要】
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在当前的教学改革过程中,网络课程建设成为一个重要方面。如何开发高质量的网络课程,结合网络课程的设计和应用,提高教学质量,成为一个非常重要的问题。通过网络课程的教学,
【机 构】
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辽宁中医药大学信息工程学信息管理与信息系统教研室; 辽宁中医药大学第一临床学院;
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在当前的教学改革过程中,网络课程建设成为一个重要方面。如何开发高质量的网络课程,结合网络课程的设计和应用,提高教学质量,成为一个非常重要的问题。通过网络课程的教学,可以强调学习过程的主动意义的建构。研究在建构主义学习理论指导下,探索《病案信息管理学》网络课程的教学设计与实际应用,从教学目标、网络教学媒体的选择、网络课程交互学习环境的创建、网络课程学习评价及网络课程的应用效果等几个方面进行介绍,通过网络课程的实施,提高了学生自主学习的能力,达到了预期的教学目标。通过完善网络课程教学,推动《病案信息管理学》网络教育的发展,未来将在本专业的教学中发挥更大的作用。
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