论文部分内容阅读
内尔·诺丁斯从当前社会实际出发,结合个人发展经历,注重幸福与教育,提出了以关怀伦理为视角,由幸福的内涵、幸福的来源、幸福与教育之间的关系三部分构成的幸福教育观,为教育事业的发展做出了重大理论贡献。同时幸福教育观为家庭教育提供了理论来源和实践路径,对于改善当前家庭教育现状具有重要借鉴意义。
内尔·诺丁斯的幸福教育观对家庭教育的启示
【摘 要】
：
内尔·诺丁斯从当前社会实际出发,结合个人发展经历,注重幸福与教育,提出了以关怀伦理为视角,由幸福的内涵、幸福的来源、幸福与教育之间的关系三部分构成的幸福教育观,为教
【机 构】
：
吉林大学 马克思主义学院, 吉林 长春 30012
【出 处】
：
山西广播电视大学学报
【发表日期】
：
2018年01期
其他文献
90%的实体瘤中存在低氧区域,其与肿瘤的增殖、恶化和对放化疗耐药有很大的关系。尽管低氧区域的存在引起肿瘤治疗的困难,但它同时也使靶向低氧的选择性抗肿瘤治疗成为可能。生物还原剂是当前最有前景的低氧选择性抗肿瘤策略,其中氮氧化物类衍生物得到了广泛的关注和深入的研究,有希望用于实体瘤的治疗。课题组前期发现2-乙砜基-3-(4-溴苯基)-6-甲基喹喔啉-1,4-二氧化物(Q39)具有良好的体内外低氧抗肿瘤
第一部分:CT26结肠癌移植瘤模型的建立及初步研究
目的:建立小鼠结肠癌移植瘤模型，为研究结肠癌发生发展过程及转移提供研究基础，同时为抗肿瘤药物研究建立平台。
方