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鉴于大学英语读写课程教学的现状,该研究将翻转课堂模式应用于大学英语读写课程的教学,通过近两年的实践研究,总结出了翻转课堂模式具体的实施方法即课前任务设计、课堂教学内容设计及采用的教学方法、课后交流及评价。且通过数据分析发现,相同的班级在不同的教学模式下期末成绩的平均值差异较大,由此得出翻转课堂教学模式对于提高大学英语读写课程教学有积极的促进作用。