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教育心理学和情知教学论都认为,在学生的学习活动中,情感是影响学习的最重要的心理因素.课堂教学中,教师注重激发学生的情感,让学生以丰富的情感参与学习活动,这样既能达到教与学的和谐统一,又能让学生获得情感体验,丰富其情感世界.那么,语文教学中,如何挖掘教材中的情感因素,激发学生学习兴趣呢?
如何挖掘语文教材中的情感因素
【摘 要】
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教育心理学和情知教学论都认为,在学生的学习活动中,情感是影响学习的最重要的心理因素.课堂教学中,教师注重激发学生的情感,让学生以丰富的情感参与学习活动,这样既能达到教
【机 构】
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达州市通川区第三小学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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