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为提升学生对“粒子物理导论”课程的学习兴趣，对该课程教学内容有深刻的理解，在该课程的教学过程实践中，引入了教研结合的方式。在该课程教学中实际所采用的两种教研结合的方式分别是研讨式教学和专题调研式教学。这两种教学方式的引入，极大地提高了学生对该课程的学习兴趣，扩展了学生的知识面。
教研结合在课程教学中的应用
【摘 要】
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为提升学生对“粒子物理导论”课程的学习兴趣，对该课程教学内容有深刻的理解，在该课程的教学过程实践中，引入了教研结合的方式。在该课程教学中实际所采用的两种教研结合的方式
【机 构】
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南华大学核科学技术学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年14期
【基金项目】
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[基金项目]湖南省普通高等学校教学改革研究项目“核工程与核技术卓越人才培养模式研究与实践”.
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