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为满足大众多元化的教育需求,开放大学成为了全国高校的重要组成部分.开放大学必须培养敏感的“嗅觉”,顺应社会发展趋势,形成自身特色的非学历教育体系.在分析英国、日本等国家开放大学非学历教育发展特色的基础上,对比我国开放大学非学历教育现状,提出开放大学非学历教育的发展趋势:非学历教育与学历教育深度融合;教学内容的高端化、普及化、个性化和休闲娱乐化;注重教学的社会效益.