论文部分内容阅读
<正>从事中学物理教学工作十五年,我一直在书刊中学习,在学习中提升;在课堂中实践,在实践中磨砺;在反思中研究,在科研中远行。体会最深的是教科研。教科研促使我不断体会先进的教学理念,持续优化自身的教学行为。从"有效理答"到"有效讲评"再到"弹性预设促进动态生成",看似常规的教学行为研究让我的视角不再狭隘,对教学