【摘 要】
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如何对学生进行信息技术教育,如何培养他们的信息素养,是每位教育工作者应该思索的问题。笔者在信息技术课教学中采用了几种教学策略,在此抛砖引玉与大家共同探讨。一、串好
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如何对学生进行信息技术教育,如何培养他们的信息素养,是每位教育工作者应该思索的问题。笔者在信息技术课教学中采用了几种教学策略,在此抛砖引玉与大家共同探讨。一、串好主线留有悬念 "思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑惑,开始于矛盾"。这就要求教师在教学过程中不要把全部教学内容和盘托出,而要有意识地制造一定的空白地带和悬念,让学生自己去推测可能的结论。实施这种教学策略的主要目的在于提高教学过程的创造性、促使学生积极参与。例如,在教学"文字处理软件"时,我把比
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