“鹅房宫”

来源 :大学生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nmhnhjcf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在天津师大,校园里时常能看到这样的景象:黑天鹅大队在路上“大摇大摆”地走着,教学楼附近有猫咪懒洋洋地趴着晒太阳,夜晚回宿舍的路上听到草丛里有????的声音,走近看却发现是一只探头探脑的小刺猬。
黑天鹅一家七口

  师大有优美的生态环境。校园面积占地3500亩,其中包含秋水湖、金钥匙湖等在内的771亩自然湖泊湿地,同时,校内覆盖大面积的绿植,仅教学区能观察到的就有60多种,如银杏、松柏、海棠、榆叶梅、连翘等等。我校教师科研团队在校园内观测到了青头潜鸭、白枕鹤这两种国家一级保护动物;以及小天鹅、鸳鸯、黑颈??等18种国家二级保护动物,其中青头潜鸭、红头潜鸭、田?和白枕鹤还是世界自然保护联盟物种红色名录中的易危物种。在良好的生态环境的基础上,学校的相关研究团队提供技术来帮助这群小动物们安家,依据他们的生活习性提供“独家定制服务”。动物有了自己的家园,同学们也通过实践活动获得了更多的知识。

“鹅房宫”


  近年来,我校自行孵育和照顾着不少水禽和陆禽,也在不断“引进”新物种,如2019年引进的黑天鹅、赤麻鸭、大白鹅等。为了帮助它们过冬以及抵御一些校园内食肉动物的侵袭,学校还修建了“鹅房宫”,它坐落于金钥匙湖心的湿地中,由我校生命科学院闫春财老师主持修建,从金钥匙湖的东南角出发,走过小桥,有一条通往林荫深处的石子路,沿路生长着层层叠叠的草木,走进深处,就能看到一处由栅栏围起的木屋,这里便是“鹅房宫”。为了营造安静的环境,防止它们受惊,予以更好的保护,这里只有相关的研究人员可以进入,学生们可以通过围栏进行观察。
  “鹅房宫”三面环水,水禽可以随时在金钥匙湖中畅游,一面用约两米高的围栏隔开,加上周围层层叠叠的树木和草地,为它们打造了“丛林中的秘境”。住在这里的动物人工养殖的约15种,数量近百只,附近还有夜鹭、白鹭、黑翅长脚鹬“随机出没”。鹅房中设有四个隔间,这里是孔雀、珍珠鸡、鸳鸯、黑天鹅、赤麻鸭等动物的家,而周围则是它们的食巢。隔间按照生活习性进行划分,每间都包含庭院和房屋两部分,露天部分可供日常玩耍,而屋内则用来吃饭和休憩。为了让这群家伙们住的更舒适、安心,设计时还加入了一些符合它们生活习性的“小巧思”,比如:专属沙浴“浴池”可除去羽毛上的害虫和寄生虫;室内泳池可以在冬季湖面结冰时供天鹅戏水;栖息架则是孔雀和珍珠鸡的“心头好”。整座鹅房环境优美、安保完善、设计贴心,舒适的环境让它们安心的在此处繁衍生息。

“萌宠小主”诞生记


  自2019年“落户”师大,两年来我等着动物“娶妻生子”,过着平稳舒适的生活。2020年1月中旬,观察团队发现师大的第一颗大白鹅的受精卵,由于大白鹅妈妈对自己的受精卵“漠不关心”,于是团队将受精卵们带回了实验室。
  “丑小鸭”究竟是如何变为白天鹅的呢,我们一起来看。
  胚胎发育的过程其实也是我们不断进行观察和学习的过程。首先要从众多鹅蛋中分辨出受精卵,然后使用专业的机器开始孵化。第一天可能并无明显变化,自第二天开始,胚盘缓慢生长成为胚胎,透过灯光照射我们还能看到一个跳动的小红点,而这就是小鹅的原始心脏。时间快进到33天后,小鹅开始破壳,经过35小时的艰苦奋斗,师大第一只“小黄鸭”正式诞生。自此,师大各处不断传来喜讯,“动物园”的队伍不断壮大。
  2020年冬天,“鹅房宫”内黑天鹅家族新添了五位新成员,通过校园公众号等新媒体平台,全校师生们得以见证这群小生命从圆滚滚的蛋逐渐成长为一只只毛茸茸的小天鹅。
1.“鹅房宫”东北角
2.“鵝房宫”南面
3.“鹅房宫”内“住客”珍珠鸡
4.“鹅房宫”内“住客”孔雀
5.鹅蛋孵化过程
6.小鹅诞生过程

  黑天鹅夫妇很负责任,“男主外,女主内”,雌性主要负责孵化,而雄性则主要负责守卫,通常一方孵卵,而另一方在巢穴附近守卫。
  刚破壳的小天鹅胎绒羽湿润,尚无法站立,需在黑天鹅妈妈的保护下取暖,2?5小时后,羽毛干燥方可站立,8个小时后小天鹅可以在天鹅妈妈的翅下探头观察,正式认识这个世界。黑天鹅幼鸟对环境的适应能力强,出生不久后就可以进食、游泳,1到3天后就可以看到小黑天鹅跟在父母的身旁尝试下水活动。秉持着吃的多长得快的理念,小黑天鹅的食量极大,出生一个月体重直线上升。小黑天鹅两个月羽毛由浅灰转为灰褐色,到80天左右体态就与父母接近,羽毛变为深灰色,嘴巴也变红。黑天鹅6个月便已成熟,完成蜕变。
  新的生命诞生与成长真的是一件很奇妙的事情,寒假过后,5个月大的黑天鹅仿佛极速生长,再去看望时,在鹅群里已经分辨不出了,此时的黑天鹅一家就要分别了,小黑天鹅们即将离家,开始“独立打拼”,而师大校园里也许又将迎来了一批新的小生命...
其他文献
6月10日下午,电影《永远是少年》导演见面会在中国电影博物馆举行。此次见面会是光影看中国——北京高校“电影中的党史大课”系列活动之一,来自北京电影学院、中央戏剧学院、北京师范大学、北京第二外国语学院、北京联合大学的两百余位师生观看了影片,并与导演冯小宁进行了交流。  “电影中的党史大课”系列活动以百年中国电影史作为党史学习教育的生动教材,注重电影与教育、电影与思政课的结合,通过主题展览、电影大讲堂
近些年,随着河北省城镇化进程加快,农村土地流转问题受到人们关注。以城镇化发展为背景,分析了河北省农村土地流转现状,论述了河北省农村土地经营权流转与城镇化的相互影响,针对目前河北省土地流转过程中存在的问题提出措施建议,为促进河北省社会主义新农村建设、优化农村土地资源配置和加快城镇化建设步伐提供支持。
香港的教育没有随着回归而顺应改变,致使港英的负面影响一直延续至今,其意识形态风险始终存在。学校教育呈扭曲的“政治中立”状态、缺乏正确的价值观引领,国民教育的顶层设计存有缺陷、推进成效不佳,语言教育政策落实受限、“重英轻中”现象严重,教育资源缺乏有效监管、教与学的内容存在错误政治导向。香港应尽快建立以爱国爱港为主线的国民教育体系:重点加强中国历史教育和国情教育,强化教师队伍的职业操守审核与伦理责任监督,注重教育资源的审查以及国家通用语言的推广与运用,扩大与内地的教育交流与合作,开展针对性强的文化游学,逐渐提
汾河中上游山水林田湖草生态保护修复是山西省委、省政府贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话精神,向党中央、国务院的“交账工程”,是提升北方地区生态功能和保障首都生态安全的生态工程,是生态扶贫、决胜扶贫攻坚的民生工程。生态保护修复工程控制性规划旨在通过保护与开发并重、上游与下游并治、城镇与乡村并举、工程措施与生态措施并用,科学合理布局生态保护修复工程项目。其主要内容包括实施区域山水林田湖草生态保护修复工程专题研究、生态保护修复分区及单元划分、生态保护修复工程时空布局等,为汾河上游实施山水林田湖草生态保护修复工