1 .学习过程是真实的记忆过程。2 .关于音乐要记很多 ,特别是要记多种多样不同的东西。3 .通过普通音乐知识原理、和声、曲式分析、音乐史等等 ,使记忆更容易。4 .通过练习我们力求使全部线索成为自动的 ,并在不同的情况下检查。5.我们的线索组成一种等级方式 ,最高层的线索针对情感表达及演奏乐曲的结构的平衡。6.离开乐谱进行演奏时是带有随意性的 ,通常是演奏的较晚期。7.学习和演奏全乐曲 ,第一阶段肯定最费力 ,它包括形成和认识大量线索 ,这些线索深深地包藏在音乐记忆的各方面 ;第二阶段变为自动化 ,我们保持已取得的成绩 ,继续检查其可靠性。我们开始更加注意演出的高级水平并建立线索。在工作的最后阶段 ,注意力的重点将移至解释性线索和表演线索 ,但是要多次以较短的简明方式回溯我们的步骤 ,重新走一遍全部学习过程。基本线索是容易获得的 ,但是它总是停留在原始状态 ,没有发展。注意力要放在音乐表现的目标上。