论文部分内容阅读
学习倦怠是学生在学习过程中因为课业压力、课业负荷,或其他个人心理层次上的因素,以至于有情绪耗竭、去人性化、及个人成就感低落的现象.高职院校学生普遍存在学习倦怠现象,学习倦怠的干预主要可以从学生的个人因素、学校因素以及家庭环境因素等方面着手来进行.
浅谈高职院校学生学习倦怠的干预措施
【摘 要】
：
学习倦怠是学生在学习过程中因为课业压力、课业负荷,或其他个人心理层次上的因素,以至于有情绪耗竭、去人性化、及个人成就感低落的现象.高职院校学生普遍存在学习倦怠现象,
【机 构】
：
皖北卫生职业学院,安徽 宿州,234000
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2017年37期
其他文献
创新是现代社会发展所必需的推动力,而高校实验室的开放对于创新性人才的培养起着非常重要的作用.通过合理的管理模式开放实验室,不仅可以培养大学生理论与实践相结合的能力,
摘要：俗话说：磨刀不误砍柴工。备课是我们教学过程中必不可少的环节，备好课是上好课的先决条件，精心备课是提高教学质量的关键。要做到精心备课，需要备“准”教学目标、备“实”教学内容、备“新”教学特色、备“足”教学资料和备“得”团队意见，从而保障课堂教学的顺利进行。教学实践证明精心备课能创造奇迹，能打造精品课堂。 关键词：备课；教学；课堂 随着科技迅猛发展和进步，“互联网 ”、“大数据分析”离我们越
摘要：在进行低年级语文阅读教学过程中，教师要想让学生更好地学好语文课文，必须采用灵活的教学方法进行教学。通过多种角度引导学生对课文内容进行学习，才能让学生更好地提升自身的阅读能力。本文以低年级语文教学“激趣”这一角度进行探讨，尝试帮助学生寻找到更多便于理解课文的方式，更好地引导学生提升对课文的理解程度。 关键词：低年级阅读；小学语文；趣味教学 在进行低年级语文阅读教学过程中，教师要想更好地提升