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有效教学评价不仅能优化教学要素,而且能完善教学目标和教学内容,促进师生的共同发展。该文以《培养审美的眼睛》为例,将有效教学评价理论与具体课程相联系。该文作者通过展示课堂教学内容,分析有效教学评价在教学中的具体运用,总结有效教学评价在具体课程中的实践运用,以期为高中美术鉴赏教学提供一定的参考。
高中美术鉴赏课有效教学评价研究——以《培养审美的眼睛》教学为例
【摘 要】
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有效教学评价不仅能优化教学要素,而且能完善教学目标和教学内容,促进师生的共同发展。该文以《培养审美的眼睛》为例,将有效教学评价理论与具体课程相联系。该文作者通过展
【机 构】
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贵州师范大学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年16期
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