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一、现阶段小学习作教学的困惑【困惑一】让学生写什么？现行人教版小学语文课标实验教材以专题为单元编排，习作内容基本与专题的主旨统一，习作内容常常跟综合性学习有关。如三年级上册第五单元，根据“中华传统文化”的综合性学习，写一篇习作。
当前习作教学的困惑及习作内容调整建议
【摘 要】
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一、现阶段小学习作教学的困惑【困惑一】让学生写什么？现行人教版小学语文课标实验教材以专题为单元编排，习作内容基本与专题的主旨统一，习作内容常常跟综合性学习有关。如三年
【机 构】
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浙江省嵊州市城北小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2010年3期
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