【摘 要】
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鲜活的语文课堂倡导的教学过程不仅是一个传授知识的过程,也是一个师生合作学习、共同探究的过程,还是一个激励欣赏、充满期待的过程,更是一个心灵沟通、情感交融的过程。程
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区实验小学,深圳市光明新区高级中学,
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鲜活的语文课堂倡导的教学过程不仅是一个传授知识的过程,也是一个师生合作学习、共同探究的过程,还是一个激励欣赏、充满期待的过程,更是一个心灵沟通、情感交融的过程。程少堂老师开创的"语文味"教学模式更显风采。"语文味"教学模式即在语文课堂中以"一语三文"的形式出现,倡导语文的韵味,强调情感的互动,鼓励学生的参与,迸发语文的魅力,演绎合作的精彩。
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