【摘 要】
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目的 探究全程健康教育模式在糖尿病患者的护理管理中应用研究.方法 抽取本院2019年8月～2020年10月接收的80例糖尿病患者作为研究对象,应用计算机排列法进行分组,分为对照组和
【机 构】
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义乌市第二人民医院,浙江 义乌 322000
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目的 探究全程健康教育模式在糖尿病患者的护理管理中应用研究.方法 抽取本院2019年8月～2020年10月接收的80例糖尿病患者作为研究对象,应用计算机排列法进行分组,分为对照组和实验组,两组中各有40例患者.实验组给予全程健康教育模式,对照组给予传统教育模式.对比两组患者对该病的基本知识掌握、血糖控制、护理满意度等情况.结果 实验组护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验组血糖控制状况及对糖尿病有关知识的了解程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 糖尿病患者应用全程健康教育模式,对于血糖的控制和有关知识的普及有积极作用,能帮助患者养成健康的生活方式,同时提升患者的生活品质.
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