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学前儿童的体育活动是当前我们学前儿童教育一个十分重要的组成板块,在学前儿童教育之中一直起着举足轻重的作用,为了使学前儿童达到全面综合的发展,体育教育就成了不可或缺的因素。在幼儿园教学中开展体智能项目的教学,对学前儿童的身体机能进行研究,以幼儿园150名4—6岁的学前儿童作为本次研究的对象,最终得出通过体智能项目的实施对4—6岁的学前儿童身体机能的发展具有一定的促进作用。