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如何引导学生突破思维的局限,让传统的语文课堂焕发生命的活力,这就需要我们教师在平时的教学中既有纲可循,又不囿于纲常,在不断变化、不断超越中实现语文课堂的升华与飞跃。
浅谈小学语文教学中新视角解读的实现
【摘 要】
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如何引导学生突破思维的局限,让传统的语文课堂焕发生命的活力,这就需要我们教师在平时的教学中既有纲可循,又不囿于纲常,在不断变化、不断超越中实现语文课堂的升华与飞跃。
【机 构】
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江苏省淮安市实验小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年10期
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