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分数运算作为小学数学的教学重点,值得引起教师的注意,但学生对于分数运算的掌握并不理想,进行分数运算时,往往出现一些错误。基于此,本研究对小学生在分数混合运算中出现的问题进行了分析,并在此基础上提出了提高学生分数混合运算正确率的教学对策,希望对教学有所帮助。
小学分数混合运算中存在的问题及对策研究
【摘 要】
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分数运算作为小学数学的教学重点,值得引起教师的注意,但学生对于分数运算的掌握并不理想,进行分数运算时,往往出现一些错误。基于此,本研究对小学生在分数混合运算中出现的
【机 构】
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渤海大学教育科学学院
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2021年1期
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