论文部分内容阅读
随着《英语新课程标准》的实施,写作能力的培养在高中英语教学中越来越受重视。然而经研究发现在高中英语写作教学中存在很多问题,而基于图式理论的词块教学法对高中英语写作教学有积极的促进作用。基于图式理论的词块教学法在英语写作教学中的应用,分为培养学生基于图式理论的词块意识、帮助学生有效地积累词块何引导学生正确地运用词块三个步骤。