【摘 要】
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2008年3月日本在新《学习指导要领》正式实施6年的基础上,出台了小学理科学习指导要领——最新修改案。通过对其深入分析,并从整体结构框架、课程目标、课程内容三个维度与我
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2006年度教育部规划课题“义务教育课程标准深化研究”课题(项目编号:FHB060358)的成果之一
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2008年3月日本在新《学习指导要领》正式实施6年的基础上,出台了小学理科学习指导要领——最新修改案。通过对其深入分析,并从整体结构框架、课程目标、课程内容三个维度与我国全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准(实验稿)进行比较研究,旨在为我国正在开展的小学科学课程标准修订工作和科学教育实施提供参考。
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